{{ $t('FEZ002') }} 媒體報導|
湖田特派記者 李淑娟老師撰寫
臺北市湖田實驗國民小學「田園藝想家」主題課程-視覺藝術映眼簾美展,日前在學校「社區共讀站」展出,並於彈性課時間進行全校動態發表,小朋友們各個對自己的美術作品侃侃而談,透過分享與欣賞培養藝術創作能力,也藉由動態發表培養孩子成為「書坊導覽員」。
這次展出作品有:用花瓣排列成花兒紛飛的不同圖案;用棉花棒和蠟筆創作出關於萬聖節的各式造型;用校園內枯枝拼接組裝成各式各樣的可愛動物;顏料與線條抽拉出如詩如夢彷彿舞者的畫作;紅包袋組合成喜氣洋洋的宮燈;布料與顏料做出拼布的貼畫;還有利用油土製模,倒進樹酯和螢光粉模擬馬祖藍眼淚發出的藍光,參觀的小朋友藉由暗箱的觀察孔,看到發出藍光的臉譜,十分奇特。在老師們精心擺設及佈置下,社區共讀站宛如小小美術館,孩子們就像美術館專業的「解說志工」,一一介紹著自己創作的概念與象徵的意義,其他同學專心的聽著創作者娓娓道來的創作故事,現場譜出一副美麗的畫面。這次發表活動發生一段小插曲,一年級17位小朋友中原本只有安排5位學生介紹自己的作品,沒想到其他同學卻爭先恐後的想要上台說故事,引來全校師生會心一笑。
湖田實小校長林映杜說:「學校進行美展動態發表是希望透過藝術老師指導,增進學生美學及口語表達能力,孩子們也能在解說過程中,拓展視野、彼此欣賞,老師們更能在美展中檢視自己教學,增進教學效能。」
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