壹、關於研討會
一、辦理宗旨
在數位科技迅速發展的時代，教育領域正經歷前所未有的變革。此次研討會旨在匯集國內外專家學者及教育實踐者的角度，深入探討數位學習的最新理論與實踐，涵蓋自主學習框架、科技輔助數據驅動的學習成效分析，以及新興科技（如虛擬實境與元宇宙）的創新應用。我們將關注如何將生成式AI技術整合至課堂教學、行政協作與數位內容生成，以提升教學效能與學習者參與度。同時，我們亦將討論教育大數據的趨勢分析及實務應用，並強調教師專業發展與持續增能的重要性。本次研討會也特別聚焦於數位學習的行政領導與親師生協作模式，強化數位學習模式分享以促進學校特色發展與教師社群參與。本次研討會將匯聚學者專家、教育工作者及業界創新者，共同分享最佳的教育實踐與創新觀點，為數位學習與教育新科技未來發展提供指引。我們期望透過此次研討會交流，啟發教育領域新視野，創造更為適性與可行的數位學習發展。

二、時間：暫定為114年12月3日（三）
三、地點：規劃中
四、主辦單位：教育部
五、承辦單位：國立高雄師範大學
六、協辦單位：國立臺北教育大學、國立臺中教育大學、國立臺南大學、國立東華大學

論文徵求
一、重要時程
（一）論文徵稿：即日起至114年10月12日（日）
（二）論文錄取通知：錄取後以電子郵件通知
（三）論文簡報上傳：研討會7日前
二、論文徵稿主題：
（一）數位學習教學理論與趨勢
（二）學習行為的診斷與分析
（三）數位學習歷程分析
（四）數位學習課程規劃與設計
（五）數位學習教學策略與模式
（六）數位學習教學與評量
（七）數位學習新科技（虛擬實境與教育元宇宙平臺）教學與應用
（八）數位學習教師專業社群
（九）數位學習領導
（十）教育大數據的趨勢與應用
（十一）生成式AI在教育上的應用
（十二）親師溝通與家長參與

請詳閱簡章內容